2018-05-28 浏览:10724
3月29日,由教育部教育装备研究与发展中心、学校照明环境研究中心主办,厦门市教育事务受理中心协办的“学校照明环境研讨会”在厦门隆重召开。来自全国各地的教育装备部门领导、专家学者、教育行业工作者、校长及媒体代表等共200余人参加了本次会议。
▼教育部教育装备研究与发展中心后勤装备处处长沈英琪主持
▼副处长线亚威作《中小学教室灯光照明环境研究》报告
会议主要围绕学校健康照明环境进行相关研讨,探讨如何通过改善学校照明环境、保护学生视力健康。会上发布了《中小学教室灯光照明环境研究》成果,这次成果为今后制定相关标准提供了支持,为学校如何打造健康光环境提供解决方案。这项课题由教育部教育装备研究与发展中心、“学校照明环境研究中心”、 第三方权威检测机构国家灯具质量监督检验中心等共同完成。“学校照明环境研究中心”由教育部教育装备研究与发展中心与厦门立达信照明有限公司联合设立。
北京大学儿童青少年卫生研究所所长、《中小学校教室采光和照明卫生标准》主要起草人、教授马军作《中国学生视力状况和教室照明关系》主题报告。他结合校园照明,分析了当前中小学生近视率居高不下的原因,倡导关注学生视力改善及教室健康照明。在接受福建省教育电视台采访时,马军教授谈及一个健康的教室照明环境,不仅有利于保护学生视力,更能够对学生身心健康发展起到积极作用。
厦门五缘实验学校石校长作《不断改善办学条件,确保学生健康成长》报告,介绍了学校增强学生体质、保护学生视力的多项举措。提供了学校打造健康光环境,为学生创建良好的教育教学环境的实践案例。厦门五缘实验学校由立达信于2015年进行全校照明环境改造,涵盖普通教室、实验室、会议室、办公室、美术教室、功能室等在内。
▼点击观看视频,改造三年后学生、老师、家长怎么说
学校照明环境研究中心执行主任、厦门立达信照明有限公司技术总监许建兴进行《中小学教室照明技术规范》标准宣贯,标准由立达信申报,经中国教育装备行业协会评审立项,是首个针对教育装备行业的照明相关团体标准,标准已正式发布。(官网报道:中国教育装备行业协会发布《教育装备行业企业信用等级评价规范(试行)》等六项团体标准)该标准将LED光源纳入考核,并对光频闪进行限定,标准的出台将有利推动学校照明环境标准化建设。
厦门照明学会名誉理事长、教授级高工何开钧作《光与健康》主题报告,探讨学校健康光环境如何加入学生健康参数指标。特邀嘉宾中国校园健康行动护眼亮眼工程执行主任、博士刘康苗作《近视成因机制及健康照明对近视的抑制作用》报告,生动有趣进行相关科普讲解。公益组织泉水基金会代表张月清也作了相关精彩分享,并感谢立达信长期以来的免费捐赠,为点亮偏乡所做贡献。
▼教授级高工何开钧
▼中国校园健康行动护眼亮眼工程执行主任、博士刘康苗
▼泉水基金会代表张月清
会后,与会嘉宾前往立达信国家级实验室(第一家3C强制认证现场实验室)、展厅、健康光环境示范校厦门五缘实验学校进行考察指导。来宾对立达信的实力、专业、生产、品质、管控能力等高度认可。在健康光环境示范校厦门五缘实验学校,嘉宾们实地感受学校健康照明的重要性,学生们也“现身说法”讲述照明改造前后的对比。
▼实地考察立达信国家级实验室、展厅
▼实地考察健康光环境示范校厦门五缘实验学校