【中国教育报】立达信改善教室光环境—南京第一中学

本篇文章同时刊登于《中国教育报》

2015年05月25日 星期一 第10版

学校教室的照明应以视觉健康舒适作为考虑的要点，良好的教室光环境可以提供给学生极舒适的照明质量，在提高学习效率的同时，减少视觉疲劳，利于维护师生的视力健康。对学生而言，教室如果照明环境舒适且设备齐全，则可提高学习效率；针对老师而言，若处在设备良好且舒适的照明环境中教学，更易收到事半功倍的教学效果。

作为已有百年历史的南京第一中学，除了在教学上勇于改革、求实上进，在对学校教学环境建设上，也与时俱进。

立达信学校照明项目团队来到南京第一中学，发现教室照明都采用40W传统T8的荧光灯管，共18根，另外黑板上方同样安置有4根40W荧光灯管。也就是说，为了达到教室的照度要求，学校在每间教室安装了22根40W的传统荧光灯管，每间教室照明总功率达到880W。但经过测试却发现，部分桌面上的照度却仅为200Lx左右，达不到300Lx的国家标准，黑板也出现照度不均的情况。

综合现行的国家标准以及立达信多次的教室照明改造经验，我们建议，教室照明需要有足够照度，良好的照度均匀度，良好显色性，较少的眩光和较高的视觉舒适度，可提高工作学习效率，在保护视力的同时，还能限制能耗。

立达信学校照明项目组对南京第一中学教室照明改造结果如下：

1.经过专业的照明设计后，教室采用9盏38W的LED教室灯，以及2盏36W的黑板灯，整间教室功率仅为414W。

2.本次光环境改造后，整间教室功率为414W，教室功率密度约为5.9W，有效节约国家能源。

3.本次光环境改造后将课桌面照度提高到300Lx以上，黑板照度提高到500Lx以上，保证了足够的照明给师生进行正常的教学活动。

4.改善后，课桌面及黑板面的照度均匀度远超过国家标准，使得教室整体照明环境柔和更加舒适。

5.本次光环境改造采用5000K色温的光源，光源的显色指数大于90，能保证师生获得真切的视角体验。

6.本次光环境改造采用立达信全护眼教室灯，无频闪，波动深度<3.2%，明显提高照明舒适度。

立达信LED教室灯具致力于保护学生视力，在为学生们营造一个健康舒适光环境的同时，也为节能环保贡献力量。